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01 教育目标：“双减”政策加速了哪些确定性的到来？ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 9.48 MB | |
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01 教育目标：“双减”政策加速了哪些确定性的到来？.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 8.97 MB | |
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02 新技术：为什么说“无处不在的学习”已经发生？ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 7.28 MB | |
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02 新技术：为什么说“无处不在的学习”已经发生？.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 5.79 MB | |
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03 教育者：为什么学校开始生长“第三种使命”？ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 4.16 MB | |
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03 教育者：为什么学校开始生长“第三种使命”？.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 8.63 MB | |
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04 职业教育：如何从塑造工具到培育人？ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 6.26 MB | |
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04 职业教育：如何从塑造工具到培育人？.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 5.99 MB | |
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05 核心素养：为什么职业能力培养进入中小学课程体系？ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 5.84 MB | |
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05 核心素养：为什么职业能力培养进入中小学课程体系？.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 5.59 MB | |
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06 户外学习：为什么学习的边界越来越模糊？ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 7.73 MB | |
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06 户外学习：为什么学习的边界越来越模糊？.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 6.32 MB | |
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07 亲子关系：面向未来的家庭教育什么样？ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 5.89 MB | |
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07 亲子关系：面向未来的家庭教育什么样？.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 5.93 MB | |
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08 年度创新：为什么一所乡村学校的变革会进入全球视野？ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 9.97 MB | |
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08 年度创新：为什么一所乡村学校的变革会进入全球视野？.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 6.33 MB | |
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发刊词 - 教育，往哪走？怎么办？朝这看！.mp3 | 2022-08-28 21:28:27 | 6.97 MB | |
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发刊词 _ 教育，往哪走？怎么办？朝这看！ - 得到APP.pdf | 2022-08-28 21:28:27 | 5.61 MB |