文件 | 时间 | 大小 | 下载 | |
---|---|---|---|---|
![]() |
jy0918 日课001文科生的反击软技能的时代1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 2.85 MB | |
![]() |
jy0918 日课001文科生的反击软技能的时代2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.76 MB | |
![]() |
jy0918 日课001文科生的反击软技能的时代3.png | 2022-08-28 21:28:27 | 5.51 MB | |
![]() |
jy0918 日课001文科生的反击软技能的时代4.png | 2022-08-28 21:28:27 | 1.91 MB | |
![]() |
jy0918 日课002 屠龙的日常应用1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 2.37 MB | |
![]() |
jy0918 日课002 屠龙的日常应用2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 4.02 MB | |
![]() |
jy0918 日课002 屠龙的日常应用3.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.07 MB | |
![]() |
jy0918发刊词 这颗红色胶囊1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 2.21 MB | |
![]() |
jy0918发刊词 这颗红色胶囊2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 5.69 MB | |
![]() |
jy0920日课003 机会网络1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 2.4 MB | |
![]() |
jy0920日课003 机会网络2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 2.78 MB | |
![]() |
jy0923日课006|鸟类学家想告诉鸟的话1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.39 MB | |
![]() |
jy0923日课006|鸟类学家想告诉鸟的话2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 4.09 MB | |
![]() |
jy0924 答读者问 选择文科理科的策略1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3 MB | |
![]() |
jy0924 答读者问 选择文科理科的策略2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 2.82 MB | |
![]() |
jy0924 答读者问 选择文科理科的策略3.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.56 MB | |
![]() |
jy0926日课007|大局观下的生命和智能1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 4.32 MB | |
![]() |
jy0926日课007|大局观下的生命和智能2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 2.5 MB | |
![]() |
jy0927 日课008 I与AI 1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 4 MB | |
![]() |
jy0927 日课008 I与AI 2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 2.8 MB | |
![]() |
jy0928 日课009 AI的文明使命1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.22 MB | |
![]() |
jy0928 日课009 AI的文明使命2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 809.77 KB | |
![]() |
jy0929日课010|“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3 MB | |
![]() |
jy0929日课010|“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.33 MB | |
![]() |
jy0929日课010|“坚毅力”…可能是个站不住脚的学说3.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.02 MB | |
![]() |
jy0930日课011|一种熟悉的新体制1.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.41 MB | |
![]() |
jy0930日课011|一种熟悉的新体制2.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.81 MB | |
![]() |
jy0930日课011|一种熟悉的新体制3.png | 2022-08-28 21:28:27 | 3.73 MB |