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00发刊词|学习力,是一个人的元能力.mp3
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00发刊词|学习力,是一个人的元能力.pdf
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01|本质:学习力强的人是什么样的?.mp3
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01|本质:学习力强的人是什么样的?.pdf
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02|方法:如何提升你的学习力?.mp3
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02|方法:如何提升你的学习力?.pdf
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03|路标:为什么成年人首先要“反学习”?.mp3
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03|路标:为什么成年人首先要“反学习”?.pdf
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04|核心:为什么重要的问题没有标准答案?.mp3
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04|核心:为什么重要的问题没有标准答案?.pdf
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05|方法:如何用加法做减法?.pdf
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05|方法:如何用加法做减法?~1.mp3
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06|路标:如何建立参考答案思维方式?.pdf
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06|路标:如何建立参考答案思维方式?~1.mp3
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07|理论之钟:什么样的理论才算实用?.mp3
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07|理论之钟:什么样的理论才算实用?.pdf
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08|策略一:为什么学会分类是关键?.pdf
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08|策略一:为什么学会分类是关键?~1.mp3
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09|策略二:怎样找到好的参考答案?.pdf
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09|策略二:怎样找到好的参考答案?~1.mp3
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10|策略三:互动式学习为什么重要?.mp3
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10|策略三:互动式学习为什么重要?.pdf
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11|策略四:“反过来想”三大招式是什么?.mp3
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11|策略四:“反过来想”三大招式是什么?.pdf
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12|策略五:如何注重过程,而不是结果?.mp3
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12|策略五:如何注重过程,而不是结果?.pdf
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13|小结:如何进行“合理”质疑?.pdf
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13|小结:如何进行“合理”质疑?~1.mp3
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14|路标:为什么学习一定要聚焦?.mp3
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14|路标:为什么学习一定要聚焦?.pdf
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15|聚焦经典:如何聚焦“不变”?.pdf
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15|聚焦经典:如何聚焦“不变”?~1.mp3
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16|小偷式学习法:如何聚焦实用?.mp3
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16|小偷式学习法:如何聚焦实用?.pdf
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17|大盗式学习法:如何聚焦专题?.mp3
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17|大盗式学习法:如何聚焦专题?.pdf
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18|苏东坡学习法:如何聚焦样本?.mp3
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5.2 MB |
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18|苏东坡学习法:如何聚焦样本?.pdf
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19|路标:什么是模式化学习?.pdf
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19|路标:什么是模式化学习?~1.mp3
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20|模式化学习金字塔:如何从碎片到模式?.mp3
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4.81 MB |
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20|模式化学习金字塔:如何从碎片到模式?.pdf
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21|方法一:如何用模式吸收碎片?.mp3
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21|方法一:如何用模式吸收碎片?.pdf
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22|方法二:如何用模式分析碎片?.pdf
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22|方法二:如何用模式分析碎片?~1.mp3
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23|方法三:如何用模式比较模式?.mp3
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23|方法三:如何用模式比较模式?.pdf
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24|方法四:如何用模式联系模式?.mp3
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24|方法四:如何用模式联系模式?.pdf
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25|路标:为什么深层迁移最重要?.mp3
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25|路标:为什么深层迁移最重要?.pdf
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26|四问学习法:最重要的学习工具.mp3
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26|四问学习法:最重要的学习工具.pdf
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27|案例:为什么高手都在用四问学习法?.mp3
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27|案例:为什么高手都在用四问学习法?.pdf
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28|指南一:厘清四问学习法的四大误区.pdf
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28|指南一:厘清四问学习法的四大误区~1.mp3
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4.71 MB |
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29|指南二:使用四问学习法的四个技巧.mp3
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29|指南二:使用四问学习法的四个技巧.pdf
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30|总结:如何让“学习力”为你所用?.mp3
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30|总结:如何让“学习力”为你所用?.pdf
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